Rubrik Kultur auf dem Dreiecksplatz
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Langenachtderkunst 2018, »Transpohrter«
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#Lesetipps für Gütersloh, »Wie ich mit Kindern über Krieg und andere Katastrophen spreche«
#Kinder, #Krisen und #Krieg? Besonders in der aktuellen Situation sehen sich viele Erwachsene mit dieser thematischen Herausforderung konfrontiert. Denn Kinder haben feine Sensoren und bekommen mit, wenn etwas besonderes passiert. Umso wichtiger ist ein offener, altersgerechter Umgang mit den Geschehnissen in der Welt. Welche Schwierigkeiten auf Erziehungsberechtigte, Eltern und Lehrende im Gespräch mit dem Nachwuchs zukommen und wie sie derartig bewegende Themen bestmöglich angehen, bringen #Spiegel Bestsellerautor Dipl. Psychologe Rüdiger Maas und Dr. Eliane Perret in dem neuen Ratgeber »Wie ich mit Kindern über Krieg und andere Katastrophen spreche« auf den Punkt.
Es ist nicht immer einfach, mit Kindern über die Geschehnisse in der Welt zu sprechen – vor allem, wenn es um Themen wie Krieg oder Katastrophen geht. Doch sind genau bei diesen Themen sachliche und aufklärende Gespräche zwischen Erwachsenen und Kindern unentbehrlich. Welche Schwierigkeiten genau bei solchen Gesprächen auf Erziehungsberechtigte, Eltern und Lehrende zukommen und was es zu beachten gilt, erläutern #Spiegel #Bestseller Autor Rüdiger Maas und Dr. Eliane Perret in ihrem Ratgeber. In diesem Werk werden neben fundiertem Hintergrundwissen zur kindlichen Verarbeitung von Kriegen und Krisen auch hilfreiche Tipps und Methoden an die Hand gegeben, wie Erwachsene diese doch sehr schwierigen und belastenden Themen sachlich und altersentsprechend für Kinder aufbereiten können. Unterstützt durch viele Praxisbeispiele liefert das Buch Eltern, Lehr- und Betreuungspersonen gleichermaßen Antworten auf die Frage, wie sie Kinder bei der Verarbeitung von Katastrophen und Konflikten aktiv und positiv unterstützen können. Maas und Perret gehen darauf ein, wie stark Medien auf Kinder wirken und wie wichtig deshalb ein verantwortungsvoller Umgang mit ihnen ist. Dieser hilfreiche Ratgeber beschäftigt sich ebenfalls mit den Ängsten und Bedürfnissen von Grundschulkindern und Jugendlichen, die mit den Themen Krieg und Krisen konfrontiert sind. Weiterhin wird auch konkret auf die besonderen Bedürfnisse von jenen Kindern eingegangen, die direkt vom Krieg betroffen sind
Brain Book Verlag, 94 Seiten, gebundene Ausgabe