Rubrik Kultur auf dem Dreiecksplatz
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Stehen aktuell Luftfilter oder Luftreiniger in den Schulen in Gütersloh? Stand 27. November 2021 nicht. Update Januar 2022
Die Politik hatte im Sommer beschlossen, dass sie Geräte in den Klassenzimmern wolle, und seit Herbst steht Geld in Millionenhöhe zur Verfügung. Auch viele andere wollen Geräte, viele wollen sie nicht, viele sind unsicher.
Am 27. November 2021 stehen keine Geräte in den Klassenzimmern. Bestenfalls und vielleicht in vereinzelten Klassenzimmern.
Die Beteiligten bringen Alternativlosigkeiten und verschiedenste Gründe vor, warum das so ist, ebenso Fakten und Impertentum. Die Ursachen sind freilich vielfältig, fluide, dynamisch und gut verteilt, in jedem Fall aber externalisiert.
So wissen Imperten, dass es die »Strömungslehre« gibt, und wie sie in Grundzügen funktioniert. Experten wissen hingegen, dass die Strömungsdynamiken spezifisch sind. Und die Realität weiß beispielsweise in der Formel 1, dass dort mit Millionenaufwand »CFD« betrieben wird, dass aber dann dennoch mit Windkanälen gearbeitet wird, und dass das Meiste am Ende auf der Rennstrecke dann doch nicht funktioniert oder sogar schlechter funktioniert als zuvor. »CFD« ist übrigens einer der wenigen sinnvollen Einsatzbereiche für Quantencomputer (einer der wenigen möglichen Einsatzbereiche).
Immerhin werden einige der Beteiligten für ihre Bemühungen gelobt. Es gibt zwar kein Ergebnis (in dem Sinne, dass besagte Geräte überall oder zumindest überwiegend stattfinden), aber womöglich sind auch die Bemühungen und das Lob dafür das Ergebnis. Oder Erkenntnisse.
Merke: Projekte scheitern heutzutage nicht (mehr). Niemals. Schlechterdings erzielen sie lediglich nicht das gewünschte Ergebnis. Das ist aber etwas völlig Anderes. In aller Regel gilt: Wer will, findet Wege. Wer nicht will, findet Gründe.
Update 6. Januar 2022
Aktuell stehen keine oder kaum Luftfilterreinigeruvdeckenstandmobilgroßkleinmittelgehtnichtgeräte in den Gütersloher Schulen. Trotzdem (angeblich) Leute mit »Halbwissen geglänzt haben« oder etwa »mit Wissen geglänzt haben«.
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